In gevalle van erge trauma (veral gedurende die kinderjare) kan `n slagoffer se persoonlikheid frag-menteer of dissosieer tot so `n mate dat `n sub-persoonlikheid in die proses gevorm word (soms word ook hierna verwys as die inner child). Hierdie kursus skets iets van die agtergrond en aanleidende omstandighede tot so ’n gefragmenteerde persoonlikheid, en bied ook ’n bespreking van aspekte wat in gedagte gehou moet word tydens die pastorale begeleiding van sulke persone. Groot klem word ook geplaas op die rol van gebed.
Die struktuur van hierdie kursus sien soos volg daar uit:
HFST 1: ‘INNER CHILD’, FRAGMENTASIE, ONDERDRUKTE
HERINNERINGE
- Die ‘Inner Child’
- Definisie van MPD/DID
- Geheueverlies
HFST 2: AANLEIDENDE OORSAKE TOT DISSOSIATIEWE IDENTITEITSVERSTEURING (DID)
- Judy se verhaal
- Dissosiasie: die kind se verweer/beskerming
- Die sistemiese teorie betreffende gesinne
- Belangrike faktore in die lewe van die kind wat aan bloedskande blootgestel was
- Persoonlikhede as ‘n geslote innerlike sisteem
- Algemene reëls en beskouinge van die familie van oorsprong wat geïnternaliseerd geraak het
- Wyses waarop jou wonderlike innerlike kind gewond geraak het
HFST 3: SIMPTOME VAN DIE GEDISSOSIEERDE PERSOONLIKHEID
- Wat is DID?
- Mites aangaande DID
- Sommige belangrike aanduidings (simptome) van gedissosieerde persoonlikhede
- Tipiese beskrywing van so ‘n persoon se ervarings
HFST 4: DISSOSIATIEWE IDENTITEITSVERSTEURING
- James Friesen se bespreking van dissosiatiewe identiteitsversteuring (DID)
- Perry Draper se bespreking van MPD (DID)
HFST 5: INTEGRASIE VAN ‘N GEDISSOSIEERDE PERSOONLIKHEID
- ‘n Veilige innerlike ruimte vir integrasie
- Die kernpersoonlikheid en die essensiële
- Integrering van die kernpersoonlikheid en die essensiële
- Integrasie van nie-dominante persoonlikhede
- Integrasie van dominante persoonlikhede
-
- Riglyne ter voorbereiding van die integrasie van dominante persoonlikhede
- Treurberading en aspekte rakende verlies
- Ontwikkeling van nuwe vermoeëns en opgradering van ou vaardighede
- Die veelvoudige persoonlikheid se post-integrasie ervaring
- Verlore stadiums van ontwikkeling en die geïntegreerde persoon
- Herproklamering van die liggaam
- Die rol van die geheue na integrasie
HFST 6: TWEE PRAKTIESE VOORBEELDE
BRONNELYS
BYVOEGSEL A: Dissosiasie
BYVOEGSEL B: Die oop gesinsisteem
BYVOEGSEL C: Die geslote gesinsisteem
BYVOEGSEL D: Geografies/fisiese verwydering vanaf gesin van oorsprong
BYVOEGSEL E: Beth se eerste skets
BYVOEGSEL F: Beth se finale skets
BYVOEGSEL G: Dissosiatiewe konfigurasies (Friesen)
BYVOEGSEL H: Kliniese weergawe van dissosiasie (Friesen)
BYVOEGSEL I: Aanduidings van dissosiasie (Friesen)
BYVOEGSEL J: Dr James Friesen se onderskeid tussen ‘n gedissosieerde persoonlikheid (alter) en ‘n demoniese teenwoordigheid
Course Curriculum
Course Reviews
No Reviews found for this course.